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初中数学教学中有效培养学生逻辑思维能力的对策探讨

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初中阶段,学生的思维活跃,思想叛逆,是非常重要的教学阶段.初中数学学习过程中,学生会接触到各种具有一定难度的抽象性数学知识,对于培养其逻辑思维能力很有帮助.然而,很多学生却受到数学知识较高难度的限制,导致其学习效率并不理想.对此,本文针对在初中数学教学中有效培养学生逻辑思维能力的对策进行探讨.

王桂芬

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贵州省水城县老鹰山街道老鹰山中学,贵州 六盘水 553000

初中数学教学 逻辑思维能力 培养对策

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(6)
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