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农村小学生作文教学的探究
农村小学生作文教学的探究
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中文摘要：
随着新课改的深入进行,小学作文教学应在教育理念和教学方式上进行改革和创新,教学应以学生的学习需求为主,为其营造有利的学习环境.创设情境是一种有效激发学生学习兴趣的教学方法,在小学作文教学中应用创设情境教学法能够有效的提高作文教学的效率,基于此,本文主要探讨了几点创设情境教学法在农村小学中高年级作文教学中的实践策略.
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作者：
杨丽
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作者单位：
贵州省毕节市纳雍县沙包镇新街小学,贵州 毕节 553300
关键词：
农村小学生
作文教学
探究
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
4
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