多维对话之打造作文的"首身尾心"

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中文摘要：这两年学校承担了工具包研发任务——多维对话的高效课堂研究,立足多维度的对话、提高学生的参与度,最终提升听课效率.我尝试着在作文讲评课上动动脑子,既然律诗有"首颔颈尾",那么文章也可以有"首身尾心",于是在作文教学上我借助多维对话,以学生的考试作文作为媒介,调动普通学生与文章作者以及普通学生之间进行对话和探究,分析优秀文章"首身尾心"的亮点,进而改造问题文章和自己的作文.

作者：

张国宏

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作者单位：

甘肃省陇西县昌谷九年制学校,甘肃定西 748100

关键词：

初中语文作文讲评多维对话 "首身尾心"

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(6)