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针对新时期小学英语作业的探究

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教师应当在多元化的布置方案以及策略中渗透核心素养思想,兼顾学生能力与素养品质的全面发展需求,从对学生自学能力、思维能力、语言能力以及文化素养等多角度进行教学内容的设计,在保证学生高效课程学习效果与充分的复习巩固效率的同时,推动其综合素质能力水平的全面性发展.

刘爱新

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河北省廊坊市大厂回族自治县祁各庄镇八百户小学,河北 廊坊 065300

小学英语 作业 分析

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(6)