小学语文朗读训练刍议

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小学语文朗读训练刍议

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中文摘要：对学生的朗读训练与培养,首先要最大限度的激发起学生朗读的积极性,变"要我读"为"我要读",发挥学生的主动性.其次,要设置生动、形象的教学情境,为学生提供尽可能多的实践、体验的机会,让他们自己去悟,而不是一味的告诉.最后,就是练习,所谓"一天不练口生"嘛,当然是不无道理的.

作者：

廖志丹

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作者单位：

河北省永清县曹家务乡小学,河北永清 065600

关键词：

小学语文朗读教学实践与探索

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(6)