魅力中国2020，Issue(6) ：124.

试析初中数学教学中学生的问题意识培养

戚凤英
魅力中国2020，Issue(6) ：124.
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试析初中数学教学中学生的问题意识培养

戚凤英1
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作者信息

  • 1. 大连市一二三中学,辽宁 大连 116105
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摘要

被动接受不能促进人们长久的进步,只有主动学习才能帮助学生掌握知识,且数学学科需要理解和钻研,不具备正确的问题意识将会导致学生惑而不解,进而跟不上教学进度,最终失去对数学的信心和兴趣.为此,本文结合教学过程分析了问题意识培养的教学方法.

关键词

初中数学/问题意识/教学培养

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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