国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(6) :
143.
小学生英语教学中"知情相融"的教学策略
李冬梅
魅力中国
2020,
Issue
(6) :
143.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
小学生英语教学中"知情相融"的教学策略
李冬梅
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
新疆阿瓦提县阿克切克力中心小学,新疆 阿瓦提 843200
折叠
摘要
新课改背景下的小学英语课堂讲求"知情相融",这是一种合一思想,它鼓励教师积极围绕教材理论内容构建指导导向,把握各种教学活动展开丰富教学过程,深化学生学习情感内涵.在具体的教学过程中,这种"知"与"情"的合一过程还需做到巧妙到位,确保小学生英语教学活动过程始终有趣有意义有价值.所以本文中直接切入主题,探讨了围绕小学生所展开的"知情相融"英语教学过程,研究其中教学策略.
关键词
知情相融
/
小学英语教学
/
情感教育
/
情境布设
/
文本学习
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果