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基于音素重叠词块的词汇教学
基于音素重叠词块的词汇教学
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万方数据
中文摘要：
近年关于词块的研究已成为热点,通过词块习得促进词汇学习的方法被证实是有效的.然而大部分的研究都集中探讨词块法实施的可能性和有效性,很少有研究探索具体如何在有限的教学时间里促进词块习得.本研究尝试把音素重叠词块融入到中学英语教学中通过实验的方式以检验它促进学生词块习得的有效性.研究结果表明有关音素重叠词块的知识对中学词块学习能起到积极作用.
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作者：
周甜
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作者单位：
包头市蒙古族中学,内蒙古 包头 014060
关键词：
音素重叠词块
词块习得
词汇教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
3
万方数据
