魅力中国2020，Issue(6) ：178-179.

小学语文教学中"以读促写,读写结合"的研究

周金琼
魅力中国2020，Issue(6) ：178-179.
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小学语文教学中"以读促写,读写结合"的研究

周金琼1
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作者信息

  • 1. 重庆市潼南区龙形镇小学,重庆 402670
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摘要

随着新课程改革地不断推进,教育教学越来越重视学生学习能力的提升,小学语文也不例外.这就要求教师在教学过程中打破各大学习版块儿之间的壁垒,进行有机结合,以便为学生提供更为优质、全面的教学服务."读写结合,以读促写"是当下小学语文教学过程中重要的教学方式,能够有效提升学生的阅读能力和写作水平,为教师构建高效化的语文课堂提供契机,因此,深受广大语文教育工作者的青睐.本文基于笔者多年教学经验,就小学语文教学中"以读促写,读写结合"的策略提出自己的几点看法,以供各位同仁参考.

关键词

小学语文/以读促写/读写结合

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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