小学语文教学中"以读促写,读写结合"的研究

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中文摘要：随着新课程改革地不断推进,教育教学越来越重视学生学习能力的提升,小学语文也不例外.这就要求教师在教学过程中打破各大学习版块儿之间的壁垒,进行有机结合,以便为学生提供更为优质、全面的教学服务."读写结合,以读促写"是当下小学语文教学过程中重要的教学方式,能够有效提升学生的阅读能力和写作水平,为教师构建高效化的语文课堂提供契机,因此,深受广大语文教育工作者的青睐.本文基于笔者多年教学经验,就小学语文教学中"以读促写,读写结合"的策略提出自己的几点看法,以供各位同仁参考.

作者：

周金琼

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作者单位：

重庆市潼南区龙形镇小学,重庆 402670

关键词：

小学语文以读促写读写结合

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1