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浅析小学低段数学语言的培养

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数学语言的特征决定了数学语言对思维品质的形成有重要作用.数学语言的水平是反映一个学生数学素质和数学能力高低的重要因素.针对数学学科特点和小学低段儿童的思维特点,培养学生从敢说、多说、能说到善说,在提高数学语言表达能力的同时,发展学生的数学思维.

蒋振龙

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河北省张家口市万全区洗马林学校,河北 张家口 076281

小学低段 数学语言 语言训练

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(6)