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小学数学教学生活化漫谈

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由于数学在现代社会中的作用日益凸现,而数学学习却与社会实际相脱离.为此,数学课程改革提出教学要紧密联系学生生活实际.但这并未引起大多数老师的重视,或者更多的只是注重课题的联系生活实际,却不是教学方式的生活化.因此,本文提出数学课程生活化的重要性,并对其实施作了初步研究.

孙婧颖

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河北省承德市围场满族蒙古族自治县第四小学,河北 承德 068450

感知数学 周围展开 创设生活化问题

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(6)