魅力中国2020，Issue(6) ：216-217.

小学语文群文阅读教学探究

马虹
魅力中国2020，Issue(6) ：216-217.
✕
  • 万方数据

小学语文群文阅读教学探究

马虹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 青海省西宁市城东区杨家庄小学,青海 西宁 810000
  • 折叠

摘要

小学教学中群文阅读的根本方式是教师自主引导学生通过阅读大量的文章来提高自己的阅读水平.群文阅读是通过让学生阅读大量的文章,阅读内容不断更新,阅读的思维方式的不断改善来完善学生的阅读技巧.在群文阅读教学中,指导教师应该在编写文章时具有开拓性思维和创新意识,让学生在阅读时能有主观思维方式.

关键词

小学语文/群文阅读

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
段落导航相关论文