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多元化教学模式在小学高段语文阅读教学中的运用
多元化教学模式在小学高段语文阅读教学中的运用
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万方数据
中文摘要：
阅读作为语文教学的重点内容,对于学生语文素养和阅读能力的提升具有非常重要的促进作用.小学阶段是学生阅读学习的初始阶段,其学习效果的好坏将直接影响学生之后的语文学习.因此,在小学语文教学中,教师必须加强对阅读教学的重视,运用多元化的教学模式,使学生收获更多的阅读方法和技巧,从而使学生的文学素养和阅读水平得到最大限度的提升.
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作者：
周海燕
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作者单位：
四川省广元市旺苍县农建乡中心小学校,四川 旺苍 628214
关键词：
小学高段
多元化
阅读教学
应用策略
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
3
万方数据
