摘要
众所周知,合唱表演的具体效果不仅仅依靠其中某一个人的专业能力和演唱水平,其所体现出的是所有合唱人员的配合程度和默契程度,合唱成员必须经过长时间复杂的训练,彼此之间相互辅助,共同配合.从一定意义上来讲,中职院校在进行合唱教学时,教师不仅仅应当意识到合唱中的节奏、旋律、节拍等等对教学的重要作用,更应当明确合唱中指挥、情感、音色等等的重要性,只有经过大量的合作练习,才能从真正意义上实现合唱教学目标,达到预期合唱效果,演唱出高质量、完美的音乐合唱作品.基于此,中职院校的合唱教学应当注重学生合作精神的培养和提高,在强化学生合唱技能技巧的同时还应当提高其协作意识.
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