初中美术教学中审美能力的培养策略

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中文摘要：在美术教学中,我们教师只是组织者、引导者,教师的主要任务是教会学生学习,学生才是课堂的主人.教学中,只有让学生做到主动学习、主动思考、主动探索、主动交流、主动实践,他们的主观能动性才能调动起来,这样才有利于激发学生的审美思维,提高学生的审美意识.教学中,让学生自己去动手、自己去看、自己去做、自己去思维、自己去发现、感受和表现美,学生就会养成良好的审美习惯,他们的创新意识、审美能力和审美情感就会得到发展和提高.

作者：

孙志娟

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作者单位：

河北省围场满族蒙古族自治县第二中学,河北围场 068450

关键词：

审美思维审美能力创新意识

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(6)