浅析中学数学教学中引入问题导学法

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中文摘要：在传统的中学数学教学过程中,教师往往采用灌输式、填鸭式的教学方式,照本宣科,只重视将教材内容传输给学生以及学生的数学测试成绩,而忽视对学生探索精神的培养以及数学知识的深入探究,造成学生在数学学习过程中,仅限于机械式地接收教师传授的基础知识,"不会问、不敢问",严重制约了学生发散性思维和创新能力的提高.因此,在中学数学教学中引入问题导学法势在必行.

作者：

叶品菊

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作者单位：

河北省雄县第二初级中学,河北雄县 071800

关键词：

中学数学教学问题导学法

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(6)