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文学审美在《高级英语》教学中的实施策略研究

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本文就文学审美引领《高级英语》教学这一问题,从教师精讲内容包括词汇、修辞、主题到学生课外阅读内容进行了策略性研究,旨在挖掘高级英语教学中的审美元素,同时提高学生美学鉴赏能力.

毛春华

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辽东学院,辽宁 丹东 118000

文学审美 高级英语 实施策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(6)
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