国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
有关小学数学老师备课上课评课的思考——以《角的分类》为例
有关小学数学老师备课上课评课的思考——以《角的分类》为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
本文以《角的分类》教学实践为例,阐述了备课上课评课的关系,提出了备课是上课的必要前提、上课是备课的拓展实践、评课是上课效果的升华等朴素观点.这些植根于教师教学实践的观点,对于引导小学数学教师专业化素养的提高和促进小学数学教学质量的提高,具有一定的现实意义和借鉴作用.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
周苏杰
展开 >
作者单位：
广西北海市合浦县闸口镇银坑小学,广西 北海 536100
关键词：
小学数学
备课评课
教学实践
问题思考
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
1
万方数据
