论高中数学教学中提高学困生学习效率的策略

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中文摘要：数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富学生解决问题的策略，提高他们解决问题的能力。结合有关的教学内容，使学生清楚如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，并对简单的问题进行判断、推理，逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。

作者：

崔理静

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作者单位：

翁牛特旗乌丹第二中学,内蒙古赤峰 024500

关键词：

高中数学学困生学习效率

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量3