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建构小学数学动感课堂 提升数学教学有效性
建构小学数学动感课堂 提升数学教学有效性
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万方数据
中文摘要：
在小学数学教学中，教师为学生打造动感课堂，能够有效提升教学有效性，促进学生数学水平的提升。本文以建构小学数学动感课堂为论述重点，主要介绍了教师为学生创设学习情境、增加与学生的对话交流和对学生进行积极的点拨指导等教学方式，实现学生行为、思维及情感在课堂的全面参与。
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作者：
唐海燕
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作者单位：
隆德县第一小学,宁夏 固原 756300
关键词：
小学数学
动感课堂
教学有效性
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
1
万方数据
