历史时空观念四维度教学目标之探析

徐妍 ¹颜晶晶¹

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作者信息

1. 铜川市第一中学,陕西铜川 727007
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摘要

教育部2018年颁布的《普通高中历史课程标准(2017年版)》强调要注重发展历史学科核心素养,并将其作为新课程教学改革的目标.时空观念素养作为历史学科五大核心素养之一,是学生感知历史的基础,学生借助时空观念才可以将历史时间和历史空间有机结合起来,更好地梳理历史知识脉络,在贯通的基础上加以比较,从而探究历史客观规律并形成正确认知.因此,在高中历史教学过程中,培养学生形成正确的时空观念素养至关重要,需要教师重视并积极探寻培养学生时空观念素养的方法,从而促进其历史学科核心素养的发展.

关键词

历史/时空观念/教学

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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