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高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析

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在我国快速发展的过程中，我国的新课改在不断的完善，随着教育改革的深入，高中数学教学模式进行了创新，同时，在高中数学教学目标上，引进了核心素养教育理念，对高中数学的未来发展有极大的好处。然而，具体的教育理念的渗透还不够完善，需要进行有关的理论探索，进而促进核心素养教育理念在高中数学教育中的融合。

张飞

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威宁县第四中学,贵州 毕节 553100

高中数学 核心素养 路径养成 实践应用

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(7)
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