魅力中国2020，Issue(7) ：60.

怎样构建小学数学绿色教学环境

王辉
魅力中国2020，Issue(7) ：60.
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怎样构建小学数学绿色教学环境

王辉1
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作者信息

  • 1. 河北省廊坊市文安县赵各庄镇澎耳湾完全小学,河北 廊坊 065800
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摘要

长期以来的教学往往是教师在课堂上表演独角戏,这种方式使学生一直处于被动观看、强迫接受的地位,师生没有互动,"物质"、"能量"和"信息"不是相互交互,而是单向灌输,在这种环境中学习,学生思维的灵活性、敏捷性和独创性都受到抑制,难以适应素质教育的需要.在教学过程中,教师是学生学习的一种环境,学生是教师工作的一种环境,他们相互作用,相互影响,推动着教学过程的发展,也影响着教学质量的高低和学习成效的好坏.

关键词

小学数学/教学环境/构建

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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