摘要
随着大数据时代的到来,人类的生产生活方式发生了巨大的变化,这种变化也对教育领域产生了深刻的影响. 信息化教学能力是在信息技术与教育方法、资源相融合的教学活动下发展的,但是,目前尚没有对教师的信息化教学能力这一概念形成统一的认识,有的认为信息化教学能力主要指"优化教学",教师充分利用信息技术以及各种资源来实现教学过程全优化;有的专家把信息化教学能力定位理论与实践,其中包括信息化教学理念、信息化教学态度、信息化教学技能、信息化教学研发等.本文就如何利用本校教科研资源提升教师信息化教学能力谈谈个人的浅见.
基金项目
河北省电化教育馆2018年度教育信息技术研究规划立项课题(课题:hbdj2018003)
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