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幼儿阅读的心理特点及其培养自主学习策略研究
幼儿阅读的心理特点及其培养自主学习策略研究
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万方数据
中文摘要：
阅读习惯是人受用终生的良好习惯，培养这一习惯应从幼儿阶段展开，幼儿园需要掌握幼儿在进行阅读活动时形成的心理特点，而后形成有利的阅读条件，使幼儿通过阅读活动可以形成自主学习的意识，满足儿童在幼儿阶段的成长需求。现围绕幼儿这一对象，分析其在阅读期间的主要心理特点，并结合幼儿的成长需求，确定有利于提升其自主学习能力的策略。
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作者：
刘欢
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作者单位：
哈尔滨市南岗区第三幼儿园,黑龙江 哈尔滨 150000
关键词：
幼儿
阅读
心理特点
自主学习
策略
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
1
万方数据
