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初中生数学直觉思维能力培养的策略探索

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直觉思维是指思维对象调取自身存储的知识经验，从整体视角观察问题，用想象对问题进行假设、猜想与判断，省去了对问题的分析推理的中间环节，是一种跳跃式的思维方式。在课堂教学中，教师较重视学生逻辑思维能力的培养，但较忽视对学生直觉思维能力培养。

高利

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浙江省杭州市萧山区南阳初级中学,浙江 杭州 311221

初中 直觉思维 培养 策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(7)
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