试分析在小学音乐教学中情景教学法的运用

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中文摘要：音乐可以说是情感教学的一门艺术,在小学音乐的教学中运用情景教学法,是可以为小学生营造出一个有效且良好的学习气氛,帮助其在情景当中去学习有关的音乐知识,提升学生音乐的实践水平.在小学音乐的教学活动中,按照音乐的作品创设一个合理的教学情景,其实也就是为小学生开启了情感与认知相结合的一扇大门.基于此,本文主要是针对情景教学法的一些内涵进行了简单的阐述,同时还提出了一系列的运用策略,仅供参考.

作者：

李军

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作者单位：

四川师范大学附属实验学校,四川成都 610066

关键词：

小学音乐情景教学法运用

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量1