摘要
小学语文作为一门能够培养学生语文能力,提升学生文学素养,丰富学生情感认知的学科,不同于其他众多小学学习科目,它的学科内涵需要教师运用多种教学方法来进行诠释,才能让学生感受到小学语文这门学科的魅力所在.语文学科蕴含着丰富的中国传统文化,学生只是通过教师的讲授无法深刻的理解,教师要采用阅读教学的方法让学生理解其中更深层次的内涵,阅读教学可以帮助学生积累语文知识储备,在阅读当中锻炼自主学习能力,通过自身的思考来认识到语文这门学科当中传达的丰富情感和人文关怀,本文将浅析小学语文阅读教学对提高小学语文教学质量带来的影响.
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