魅力中国2020，Issue(7) ：99.

浅析诗歌的减法教学

贾小皎
魅力中国2020，Issue(7) ：99.
✕
  • 万方数据

浅析诗歌的减法教学

贾小皎1
扫码查看

作者信息

  • 1. 乌拉特前旗第一中学,内蒙古 乌拉特前旗 014400
  • 折叠

摘要

短短的一篇古诗词,所引用的典故及辐射的内容非常丰富,且一节优质的课堂讲义也涵盖了教师的知识素养、教学理念、学生的课堂兴趣等等.因此,教师在设计讲义时,要对讲义做优化做减法.本文就《短歌行》教学设计前后的修改,引发笔者对诗歌教学的减法设计的反思,得出:多读精问,才是讲解诗歌正确的打开方式.

关键词

短歌行/减法教学/多读精问

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
段落导航相关论文