魅力中国2020，Issue(7) ：111-112.

为有源头活水来——关于有效作文讲评的思考

陈丽丽
魅力中国2020，Issue(7) ：111-112.
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为有源头活水来——关于有效作文讲评的思考

陈丽丽1
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  • 1. 浙江省温州市瑞安市阁巷中学,浙江 温州 325207
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摘要

作文讲评一直以来是语文教师头疼的一个环节,付出和收获不成比例.作文讲评课究竟怎样上既能让学生喜欢又有成效呢?首先教师在讲评前应认真地有针对性地批改学生习作,了解学生习作的真实情况;作文讲评过程要让学生人人参与,让同伴的习作成为学生自己作文修改的抓手;讲评后还要鼓励学生进行重作.

关键词

作文讲评/认真批改/针对性/合作互评

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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