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为有源头活水来——关于有效作文讲评的思考
为有源头活水来——关于有效作文讲评的思考
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万方数据
中文摘要：
作文讲评一直以来是语文教师头疼的一个环节,付出和收获不成比例.作文讲评课究竟怎样上既能让学生喜欢又有成效呢?首先教师在讲评前应认真地有针对性地批改学生习作,了解学生习作的真实情况;作文讲评过程要让学生人人参与,让同伴的习作成为学生自己作文修改的抓手;讲评后还要鼓励学生进行重作.
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作者：
陈丽丽
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作者单位：
浙江省温州市瑞安市阁巷中学,浙江 温州 325207
关键词：
作文讲评
认真批改
针对性
合作互评
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
2
万方数据
