情境教学法在初中道德与法治教学中的应用

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中文摘要：在新课程不断创新、发展的过程中,情境教学法逐渐成为教师在初中道德与法治教学中的主要教学方式,其在教学过程中的应用,不仅可以带动学生的学习兴趣和积极性,还可以帮助学生更好的理解教学内容.通过教师精心设计的学习情境,帮助学生加深对知识点的理解与记忆,从而提升教学效果和教学效率.本文作者根据实际教学经验主要讲述了,情境教学法在初中道德与法治教学中的实际意义,以及几点教学过程中的应用策略.

作者：

卫青龙

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作者单位：

山西省孝义市高阳九年制学校,山西孝义 032300

关键词：

初中情境教学道德与法治教学应用

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量1