中学生物教师入职初期专业成长的现状和策略研究

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中文摘要：入职初期的教师肯定需要一定的成长时间,来适应中学教育教学工作,提升自身的专业素养.受到诸多因素的干扰,中学生物教师在入职初期的专业成长现状并不理想,这就需要相关部门关注教师的成长问题,完善在职培训体系,使教师尽快适应工作岗位,切实保障教学水准.文章就中学生物教师在入职初期专业成长的现状和策略展开相关的探讨,首先明确了相关概念,然后就中学生物教师入职初期专业成长的现状进行了分析,最后提出了对应的改善对策.

作者：

方菊英

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作者单位：

新疆阿克苏教育学院,新疆阿克苏 843000

关键词：

中学生物教室入职初期专业成长现状

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量2