魅力中国2020，Issue(7) ：157-158.

以"问题串"的形式开展中职数学建模的教学

胡宝华
魅力中国2020，Issue(7) ：157-158.
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以"问题串"的形式开展中职数学建模的教学

胡宝华1
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  • 1. 浙江省杭州市临安区昌化职业高级中学,浙江 杭州 311321
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摘要

以"问题串"的形式开展中职数学建模的教学的实践,在建模分析阶段通过"问题串"让学生清楚已知条件、未知条件、需要求什么,进一步明确知道什么;在模型构建阶段通过"问题串"让学生明白运用哪个模型如何解决问题,进一步明确要怎么做.通过"问题串"的教学形式提使学生解数学建模题的能力得到提高,为高职考打下坚实的基础.

关键词

问题串/数学建模/问题设计/模型分析/模型构建

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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