魅力中国2020，Issue(7) ：189-190.

浅谈小学数学空间与图形教学中前置性学习设计策略

郭敬亚
魅力中国2020，Issue(7) ：189-190.
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浅谈小学数学空间与图形教学中前置性学习设计策略

郭敬亚1
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作者信息

  • 1. 围场县四合永学区四道沟小学,河北 承德 068451
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摘要

关注实践过程,关注学习过程,注重动手操作,让学生在动手实践中感受知识的形成过程,从而提升数学能力.

关键词

生本教育/前置性学习/实践

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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