构建小学语文高效课堂的方法

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中文摘要：《语文课程标准》明确地提出了阅读互动的三维结构——"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程".什么是"文本"呢?语文阅读教学中所说的"文本"指的就是教材,即语文课文.语文课文是教学内容的载体,教学内容隐藏在课文之中.现在的语文课堂还没有从根本上改变"费时多而收效微"的状况.拿阅读教学来说,一个是内容太多、太杂,老师驾驭不了,加上怕漏教了偏偏又考到了.势必削弱了语言文字的感染力,削弱了语文的魅力,导致语文应用能力不强,同时人文的熏陶也大打折扣.

作者：

刘卫兰

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作者单位：

河北省廊坊市文安县赵各庄镇卢各庄中心校,河北廊坊 065800

关键词：

小学语文高效课堂

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(7)