浅析如何培养高中生的数学核心素养

程红岩¹

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作者信息

1. 安徽省宿州市灵璧县高级职业技术学校,安徽宿州 234200
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摘要

21世纪,我国确定了"立德树人""以人为本"的教育改革指导思想,提出建立"以素养立意的课程体系",该体系主要是将培养、提升学生的核心素养(通识)、学科核心素养作为课程基本目标,根据每一个学科的特点,把三维目标通过每一个学科的核心素养加以落实,把课程总目标与学科教育有机结合. 本文从高中生数学核心素养的内涵、标准要求、培养策略与方法等方面入手进行了探究.

关键词

高中生/数学核心素养/培养策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量3

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