农村初中地理学生学习动机研究

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中文摘要：地理作为初中副科科目,长久以来在教学中推进难度较高,其关键还在于教师的教学策略不到位,学生的学习动机不足,特别是在农村中学中教育意识相对落后,初中地理教学进程更是步履维艰,学生对于学习地理的动机并不明显明确.所以本文中结合这一点专门探讨了农村初中学生学习地理的动机培养等问题,希望对农村初中地理教学有所改善.

作者：

施谞

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作者单位：

云南省玉溪市新平县新化中学,云南新平 653404

关键词：

学习动机农村初中地理新课改学习兴趣培养教学策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(8)

被引量1
参考文献量1