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新课改背景下高中地理课堂教学策略研究

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在现阶段的高中地理教学中,灌输式教学显然早已不能满足学生的学习需求,因此对高中地理课堂教学进行改革是必须且时间紧迫的.创新地理教学模式,加强师生之间的互动等都是教学策略思想的转变,本篇文章将简单的对高中地理课堂教学策略展开探讨研究.

谭琦

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四川省攀枝花市大河中学,四川 攀枝花 617000

高中地理 教学策略 研究与探讨

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(8)
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