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如何通过追问深化小学作文教学

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追问是学生回答教师预设问题之后,教师根据学生的回答有目标、有选择地、有深度的再次提问,使学生更接近答案或者知识的本质.小学作文教学中的追问要紧扣习作教学的本质规律,关注学生已有的知识水平与生活经验,聚焦關键问题,融合课堂临时生成的问题,由浅入深、由此及彼地介入,彰显作文课堂活力与魅力的同时,也全面推动作文教学向纵深发展.

张珺洁

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河北省张家口市蔚县第一实验小学,河北 张家口 075700

小学语文 作文教学 追问

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(8)