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浅谈小学高年级学生利用身边物品指导学生科学实验的研究

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在小学科学教学的过程中,教会学生去多多借助身边的自然资源,通过让学生亲自進行小种植、小养殖的实践活动,可以让学生进一步的感受科学,深入的学习科学,进一步地培养学生热爱科学的情感.学生可以通过实践活动更加深入的学习到很多科学技能,为以后的学习以及生活奠定一定的基础.

殷娜颖

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河北省保定市博野县程委镇中心校北阳庄学校,河北 保定 071300

小学科学 实验学习 资源利用

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(8)