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建构数学课堂新秩序的策略浅析
建构数学课堂新秩序的策略浅析
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万方数据
中文摘要：
数学课堂教学需要走向新的秩序,建构数学课堂新秩序有以下三种策略:重新定位教师角色;加强学习方式的指导;充分尊重学生个性.
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作者：
田爱蒲
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作者单位：
河北省安新县安新镇留村小学,河北 安新 071600
关键词：
数学课堂
教师角色
学习指导
尊重个性
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(8)
万方数据
