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浅谈初中生物教学的探究性学习

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探究性学习是有别于真正的科学探究的,它要求学生在这个学习过程中,模仿科学家的探究过程和方法来进行学习,在学习知识的同时体验、理解和感悟科学研究方法,掌握科研能力,培养科学思想和意识,为近一不探索科学信息做好准备.新课程标准倡导探究性学习,转变学生的学习方法,关注科学探究的学习过程,培养学生的科学探究能力,是当今基础教育改革的核心之一.生物教学更要培养学生探究兴趣,使学生主动参与,乐于探究,勤于动手,敢于实践的能力得到培养,加强全方位的教学互动,开阔学生知识视野,促进学生的全面发展.

刘括

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河北省保定市易县燕都九年一贯制学校,河北 保定 074200

初中生物 探究性 学习兴趣

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(8)