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浅谈阅读在小学数学课堂中的应用

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《新课标》为一线教师的教学指明了方向,但是在现实的数学课堂教学中却听不到阅读声.造成这一现象的因素有许多,教师不重视就是其中之一.一提到"阅读",不少数学教师认为"阅读"就是语文教学的事,数学课堂不需要"阅读",导致数学课堂不重视"数学阅读",其结果是学生数学阅读能力差,最终影响了教学效果,也影响了学生数学探究能力的发展.

万向英

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河北省永清县里澜城镇中心校,河北 永清 065600

数学 阅读能力 小学

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(8)