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如何发挥幼儿教师在游戏中的主导作用

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游戏是幼儿成长、学习的有效路径,基于此,目前大部分幼儿园采取了以玩代教的教学模式.在这种模式下,幼儿能够积极参与,主动学习具有良好的适用性.然而现阶段幼儿园游戏教学中仍然存在诸多问题,这些问题阻碍了幼儿园的正常发展.幼儿园教师作为游戏的设计者、引导者应该做好主导作用,让幼儿能够真正的在游戏之中获得知识、生活技能.本文首先对幼儿教师发挥游戏中的主导作用进行了分析,并给出了应对的策略,以期能够切实的通过游戏提升幼儿能力.

王春梅

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重庆市合川区凉亭子小学,重庆 401520

游戏活动 教师主导 幼儿成长

2020

魅力中国
河南人民广播电台

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ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(8)
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