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基于故事教学法的小学二年级语文教学研究

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故事教学法为小学低年级学生留下自己的想象空间,小学生在听故事的同时也会产生自己对故事的看法,这样也有助于小学低年级学生充分开发自己的想象力空间,甚至小学生可以通过听故事来创造属于自己的故事.因此,本文主要探究了故事教学法在小学二年级语文教学中的有效应用.

陶兰鲜

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广西壮族自治区南宁市武呜区府城镇东江小学,广西 南宁 530109

故事教学法 小学语文 二年级 语文教学

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(8)
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