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运用思维可视化策略提升初中化学教学效能
运用思维可视化策略提升初中化学教学效能
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万方数据
中文摘要：
随着现阶段教学技术的不断提高,各种教育方式,教学模式层出不穷,然而好的教学方式肯定受到大量学校以及老师的效仿,本文通过具体的化学教学来研究思维可视化策略对于提升初中化学教学效能的关系,并且分析对于初中化学教学上面应用思维可视化带来的效果分析.
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作者：
董进文
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作者单位：
甘肃省陇西县昌谷九年制学校,甘肃 定西 748100
关键词：
思维可视化
教学效能
初中化学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
2
万方数据
