物理学史教育在中职物理定律教学中的价值及渗透路径

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中文摘要：现阶段,社会应用型和技术型人才缺口愈发严重.中职学校承担着培养人才的重任.因此,提高中职教育发展的水平和质量对中职教育教学提出了更高的要求.即中职物理定律教学过程中需要合理的应用物理学史教学,这样才能提高中职学生的创造性思维和激发学习物理定律的兴趣,才能逐步满足我国职业教育的发展要求.本文在重点分析物理学史教育在中职物理定律教学中的价值进行了深入的分析,并在此基础上提出了行之有效的渗透路径,促进了中职物理教学的长远发展和稳定发展.

作者：

郭小杰

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作者单位：

河南省许昌工商管理学校,河南许昌 461000

关键词：

物理学史中职物理定律教学价值渗透路径

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量2