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游戏化教学模式在小学语文识字教学中的应用
游戏化教学模式在小学语文识字教学中的应用
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万方数据
中文摘要：
在小学低年级识字教学中,教师需要有观照意识,切准学生识字心理,从学生思维特点出发,为学生提供更多识字记忆方法,让学生走向开放性识字的智慧学习.创设生活识字情境、引入游戏识字活动、运用歌谣识字等形式,能够增长儿童的语言智慧、行为智慧、视觉智慧、音乐智慧.语文教师要利用多元智慧理论帮助学生建立充满情趣的学习体系.
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作者：
王丽伟
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作者单位：
邯郸冀南新区徐庄小学,河北 邯郸 056046
关键词：
游戏化
小学语文
识字教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
2
万方数据
