浅谈如何提高初中数学课堂效率

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中文摘要：课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地.新课标提出:教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者.但在课堂教学实施的过程中,教师不能忘记自己是教学"主导"者.因此,教师的教学要具有科学性、启发性和艺术性,充分激发学生的思维活动.教学应结合教学内容,设计出有利于学生参与的教学环节,提高学生的参与程度.如何提高课堂教学效率,这是一个值得我们研究和学习的问题.

作者：

解永红

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作者单位：

河北省保定市易县易州九年一贯制学校,河北保定 074200

关键词：

效率存在问题解决建议

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(8)