浅谈初中历史教学中思维导图的应用

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中文摘要：在初中教学阶段,历史是一门重点科目.提高学生的历史学习效率,一直是教师教学工作中的重点和难点,因此,教师可以采取思维导图教学形式,提升学生的历史知识记忆效率,使学生掌握正确的学习方法和学习技巧.教师运用思维导图教学模式,可以激发学生对历史知识的探索兴趣,显著加深学生对历史课程的记忆和理解,强化学生的学习能力和历史素养,促使学生建立完善的历史知识体系,实现理想的教学目标.

作者：

王佳新

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作者单位：

庄河市第三十初级中学,辽宁庄河 116400

关键词：

初中历史教学思维导图应用

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量1